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Recursos Geológicos do Arquipélago da Madeira: valores naturais a proteger
QUEM PODE CONCORRER:
O concurso escolar destina-se aos alunos que frequentam os niveis de ensino desde o infantário ao secundário e ainda o ensino profissional, ou seja, podem concorrer os alunos que frequentam o:
Infantário; Pré - Escolar; 1º, 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico; Secundário e Ensino Profissional.
COMO PODE CONCORRER
- NOVIDADE - Cada candidatura deve ser apresentada por turma ou interturmas, com um limite mínimo de 2 (dois) participantes e o máximo de 4 (quatro);
- Dentro da mesma turma ou entre turmas podem candidatar-se vários trabalhos/ projetos desde que seja respeitado o número mínimo e máximo de participantes por grupo;
- Podem candidatar-se a este concurso alunos que frequentem atividades extracurriculares, nomeadamente: clubes, projetos, etc..;
- A (s) candidatura (s) deve (m) ser realizada (s) através do preenchimento e submissão do inquérito, disponível no link:https://goo.gl/forms/PtB8gA24MHNfbJgx2
ATENÇÃO: o preenchimento de um inquérito refere-se apenas a um, e um só, trabalho a ser candidato.
OBJETIVOS
Os trabalhos a concurso devem:
- Sensibilizar para a importância dos conhecimentos no domínio das geociências;
- Desenvolver ações teóricas e práticas em articulação com os conteúdos programáticos de todas as áreas do conhecimento;
- Reconhecer os valores naturais da geodiversidade do arquipélago da Madeira;
- Sensibilizar para a valorização e proteção dos recursos geológicos do arquipélago da Madeira;
- Compreender a importância dos recursos geológicos do arquipélago da Madeira na arquitetura paisagística;
- Reconhecer a importância da geodiversidade para a fixação e desenvolvimento da biodiversidade;
- Desenvolver ideias e projetos práticos que promovam a valorização e preservação da geodiversidade (onde vivem ou estudam).
ENQUADRAMENTO CIENTÍFICO E PEDAGÓGICO
O capital natural incorpora todos os ativos naturais da Terra e todos os serviços dos ecossistemas que tornam possível a existência de vida humana.
Os ecossistemas são formas de capital natural renovável, cujo funcionamento depende da geodiversidade e da biodiversidade que os compõem e cuja preservação e recuperação deve ser feita a uma escala global para manter ou restabelecer a conetividade entre as zonas naturais existentes.
Importa, assim, considerar que o valor dos sistemas natural, agrícola e florestal afere-se não só pela riqueza que geram, mas também pelas suas funções sociais e culturais, ecológicas e de sustentabilidade.
A geodiversidade e a biodiversidade assumem ainda funções de proteção dos solos, regulação de recursos hídricos, defesa contra a erosão eólica e hídrica, proteção microclimática, proteção e segurança ambiental e funções estruturantes quer da própria floresta, quer do território em geral.
Os serviços fornecidos pelos ecossistemas, apesar de essenciais à vida humana e atividades económicas, são hoje desvalorizados e não contabilizados como um “bem” que nos é disponibilizado sem custos e com múltiplos benefícios.
Se é certo que a Região Autónoma da Madeira está hoje dotada de uma vasta área protegida (incluindo áreas marinhas), não é menos verdade que as populações ainda não estão suficientemente consciencializadas para a dupla vertente de proteção e valorização dos valores de geodiversidade e de biodiversidade que nela existem e menos ainda fora dela.
É por isso prioritário manter e proteger os valores geológicos do Arquipélago da Madeira ao nível científico, ético, estético, identitário e cultural, na procura de uma gestão sustentável da geodiversidade e na manutenção da biodiversidade associada. É fundamental dar resposta a estes desafios, através da informação, sensibilização e consciencialização através das mais variadas ferramentas da Educação Ambiental (EA) e da sua ligação à economia e gestão na salvaguarda dos recursos naturais. Adaptado de “ENEA – Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2020”
SUGESTÕES DE TEMAS GERAIS DE TRABALHO:
- Aplicação sustentável do basalto.
- Os Monumentos Naturais na Ilha da Madeira.
- Aplicação dos tufos, um recurso outrora muito explorado.
- A cal, um recurso que desapareceu.
- Os muros de pedra emparelhada dão corpo a Paisagens Naturais.
- As areias da praia do Porto Santo possuem um valor natural inigualável.
- A importância do valor natural das geopaisagens locais para o turismo sustentável.
- A água, um recurso geológico indispensável à sobrevivência dos ecossistemas.
- Outros.
FORMATO DOS TRABALHOS A APRESENTAR A CONCURSO
PRAZO LIMITE DAS CANDIDATURAS
Prorrogado até 31 de janeiro de 2019
PRAZO LIMITE DA ENTREGA DOS TRABALHOS
30 de abril de 2019
ENVIO DOS TRABALHOS
- Os trabalhos nos formatos: cartaz/poster, tela, jogo/ puzzle e protótipos/ simuladores e impressão 3D, devem ser entregues em mão ou por correio, na sede da Secretaria Regional do Ambiente e Recursos Naturais (5.º andar), à Rua Dr. Pestana Júnior, n.º 6, 9064-506 Funchal.
- Os restantes trabalhos nos formatos: vídeo, spots publicitários e fotorreportagens deverão ser enviados através dos serviços de armazenamento/partilha de ficheiros online (WeTransfer, Onedrive, Dropbox, GDrive), cuja ligação de partilha deve ser enviada para o endereço eletrónico:
Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ter o JavaScript autorizado para o visualizar.
JURI
Os trabalhos apresentados a concurso serão avaliados pelo seguinte júri:
- Doutor Eng.º João Baptista
Investigador integrado do Centro de Investigação GEOBIOTEC, FCT, Universidade de Aveiro
- Dr. Vasco Cunha
Coordenador do Programa Educamedia - Direção Regional da Educação
- Dr. Ilídio Sousa
Membro do Comité Nacional para o Programa o Programa Internacional de Geociências (IGCP);
Presidente da Associação Insular de Geografia. - Dr. José Manuel Silva
Coordenador Regional do Concurso Escolar GEA – Terra Mãe - Gabinete da Secretária Regional do Ambiente e Recursos Naturais.
Das decisões do júri não haverá recurso.
Os casos omissos do regulamento serão resolvidos por deliberação do júri.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- Adequação do tema/ subtema à mensagem.
- Rigor científico.
- Eficácia da mensagem.
- Originalidade.
- Criatividade.
- Qualidade estética.
- Qualidade técnica.
PRÉMIOS
- Todos os alunos a concurso receberão um prémio de participação.
- Será entregue um prémio ao melhor trabalho de cada formato, por cada escalão.
- Serão atribuídos certificados de participação aos alunos e professores.
DATA DA ENTREGA DOS PRÉMIOS
Em cerimónia com data a divulgar oportunamente.
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DOS ALUNOS
Data a divulgar oportunamente.
As informações acima disponibilizadas não dispensa a consulta cuidada do Regulamento do Concurso Escolar "GEA - Terra Mãe" 2018/2019.
PARCEIROS:
